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针对高校创新创业MOOC教育的有效性问题,分析当前创新创业在线教育现状,研究理论课程和实践环节的分布,提出创新创业Post-MOOC教育提升教学效果的3个方法,包括因材施教、多种互动方式结合以及改进评估方式,评教和反馈表示该方法能克服在线教学的不足,有效提升创新创业教育的教学效果。
创新创业教育Post-MOOC有效性提升探讨
【摘 要】
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针对高校创新创业MOOC教育的有效性问题,分析当前创新创业在线教育现状,研究理论课程和实践环节的分布,提出创新创业Post-MOOC教育提升教学效果的3个方法,包括因材施教、多种
【机 构】
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西安交通大学电子与信息工程学院,西安交通大学电子与信息工程学院陕西省计算机网络重点实验室
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2017年西安交通大学校级教改基金项目（17ZX046）
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