基于微课的课内翻转教学模式的实践探究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanti
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的迅猛发展,新课程改革的提出,新型教学模式应运而生,翻转课堂在多种教学模式中脱颖而出,并在义务教育阶段的应用如火如荼。微课作为一种新兴教学资源,改变学生学习方式的同时,也辅助了教师实施翻转课堂教学模式,逐渐实现了学生的个性化学习。笔者对翻转课堂及翻转课堂的创新模式——课内翻转与微课作简单的阐述,还对其在信息技术课堂中的具体实施过程与实施结果进行分析,望以后能在课程实施中有所改进。
其他文献
本文主要讲述了在高职“电机与电器”专业开设《智能电器》这门课的必要性,以及在教学过程中对课程的思考,即智能制造的前提,教师的课程讲解和教师教学普遍性问题。
制图是中职学校一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。
给出基于硅微加工技术的一种新型可变形反射镜的设计和加工方法,并且通过工艺流片制造出有效反射面积为30mm×30mm,拥有49个静电驱动单元的可变形反射镜.测试得到的镜面变形
采用Ni诱导结晶的方法在氧化硅衬底上制备多晶SiGe薄膜.通过X射线衍射(XRD)、俄歇电子深度分布谱(AES)等测试方法对获得的多晶SiGe薄膜特性进行了表征,并对退火气氛中氧的存在
慕课模式简单的定义是教师或者教育机构把教学课程的视频和相关资源利用网络发布到互联网上, 供全球范围内任何国家的学生同时学习, 它是进入 21世纪之后逐渐兴起的一种新的
提出了一种新型结构的硅光电负阻器件——光电双耦合区晶体管(photoelectric dual coupled areatran sistor,PDUCAT),它是由一个P-N结光电二极管和位于两侧的两个纵向NPN管构成
网络发展应当以安全为基础,特别是高职院校更应当注重计算机网络系统的安全管理。如果网络安全管理工作不到位,则必然会对学校的网络运行安全可靠性产生重大影响。本文先概述