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【摘 要】党政领导干部演讲学，是研究探索现代党政领导干部演讲的一般规律及其方法的科学。演讲，是现代党政领导干部重要的领导活动之一。在各级党校领导干部培训班开设演讲课是革命事业发展的需要，是培养新型党政管理人才的需要。
【关键词】党校 党政领导 演讲课
【中图分类号】D62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）21-
我党历来重视党政领导干部的培训教育工作，自1983年党校教育正规化以来，各级党校坚持以教学为中心，全面推进各项改革。尤其是进入21世纪后，中共中央提出构建学习型政党，颁布了《中国共产党党校工作条例》、《中共中央关于加强和改进党校工作的意见》和《干部教育培训工作条例》等有关干部教育培训和党校工作的文件，各级党校紧紧围绕中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的目标，按照“一个中心、四个部分”的要求，全面完善“基础理论、世界眼光、战略思维、党性修养”的教学新布局，逐步建立了以职位分类和个性需求为基本依据，符合干部成长规律，具有科学化、规范化、特色化的党校教育体系。但是，就干部素质教育而言，依然有不尽人意的地方。例如，对领导干部的口头表达能力培训就不够重视。因此，建议各级党校开设实用性、针对性很强的党政领导干部演讲学课程。
一、什么是党政领导干部演讲学
党政领导干部演讲学，是研究探索现代党政领导干部演讲的一般规律及其方法的科学。演讲，是现代党政领导干部重要的领导活动之一。每一个现代党政领导干部都应该学一点演讲学。作为演讲的方法或艺术，应该说在很早以前就已经为人们所重视和运用。古今中外的不少杰出人物往往就是演讲大师。从古希腊一些有名的讼师、辩士，到我国春秋战国时代的诸子百家，从全世界的伟人名流到我国的明君贤臣，其中不少人都是以能言善讲著称于世的。例如，革命导师马克思、恩格斯、列宁和我国的领袖人物毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等等，都十分重视和善于掌握演讲艺术。列宁说：“一个鼓动家就是善于对群众讲话，善于用自己的热情之火激动群众。善于抓住突出的、说明问题的事实的人民演说家。”「1」
列宁本身就是20世纪最著名的演讲家之一。他一生发表过很多演讲。这些演讲，不仅闪耀着伟大思想的光辉，而且体现着高超的演讲技艺。逻辑严密，气势磅礴，鼓动性强，唤起了亿万民众投身于伟大的革命斗争。许多史实证明，在重要的历史关头，一些伟大领袖人物的重要演讲，往往会对某些重大事件的转折和成功，起着不可估量的作用；而这些领袖人物精辟正确的思想理论和运用纯熟的演讲艺术的有机结合，又往往会成为大放光彩的特写历史镜头，使人们久忆如新。然而，把党政领导干部演讲学作为一门科学，来进行专门研究和探讨，乃是现代领导活动和科学发展的产物。之所以如此，我想至少有“需要”和“可能”两方面的因素。
（一）各级各类党政领导干部迫切需要演讲学
各级各类党政领导干部需要学习和运用领导演讲学。越来越多的党政领导干部感到，演讲的好坏，对于某些领导活动能否达到成功，作用极大，对于一个党政领导干部能否在人民群众中树立良好的形象和威信也至关重要。首先，现代领导工作中，需要发表讲话的机会和场合很多，换句话说，靠发表讲话来实施领导方案、部署工作任务，在很多场合变得越来越必要。其次，现代传播媒介的发展，使党政领导干部演讲的听众越来越多，一次电台录音、电视讲话或网络视频演讲，可以让某个区域以至全国甚至全世界的听众或观众收听收看。其三，随着人们文化素质的提高，对党政领导干部讲话水平的要求越来越高。党政领导干部演讲，不仅是领导者某些气质的直观反映，而且往往是整个领导素质的综合体现。领导者一篇演讲的好坏，不仅会直接反映他的逻辑思维和语言表达能力如何，而且能反映出他的思想政策水平、工作作风以及处理实际问题的能力如何。成功的党政领导干部演讲，至少需要掌握好以下几个环节：一是全面了解情况，充分占有可靠的第一手材料，二是善于综合分析各种情况，由现象到本质，进行深刻、周密的思考，三是正确地进行判断和决策；四是生动活泼，明确精练的口头表达。同时，这种表达还要看场合，看对象，看时机等。以上任何一个环节上存在问题，都不能达到或不能圆满达到演讲的目的。如果调查片面，认识有误或判断决策失当，即使巧舌如簧，也不能站住脚，即使可以暂时自圆其说，也经不起历史和实践的检验。如果其他方面的工作都做得很好，而表达不力，或不得要领，或顾此失彼，甚至露洞百出，也会严重影响演讲以至整个工作的效果。许多经验教训使现代党政领导干部越来越深刻地体会到，努力掌握党政领导干部演讲学的本质和规律，不断提高演讲水平，对于党政领导干部成功地开展领导工作，诸如主持会议、发表讲话、指挥下属、宣传群众、鼓励士气、部署任务、下达命令、答复咨询等等，对于提高自身领导素质，树立领导威信，越来越显得重要和必要。
（二）党政领导干部学好演讲完全有可能
古今中外，一切用之有效的演讲艺术可以学习和借鉴，千百万党政领导干部演讲成功的宝贵经验可以总结、概括、提炼，演讲中的一些新问题可以研讨、探索。这些都为党政领导干部演讲学的形成和发展奠定了基础，提供了条件。由于人类领导活动实践的需要和一些可能性条件的具备，党政领导干部演讲学在新兴的科学园地里有应该占有一席之地。说它应有一席之地，有两个意思，一是它已生出幼芽，另一个意思是它虽然产生了，但很不成熟或者地盘很小，有待于在实践中进一步丰富和发展，这就要靠研究者和实践者共同努力，才能实现。所以，我希望各级各类党政领导干部们都能学一点演讲学，并且注意在实践中运用它，丰富它，发展它。
二、党校开设演讲课的意义及其要求
（一）党政领导干部培训班开设演讲课的意义
在各级党校领导干部培训班开设演講课的意义，可用一句话概括：“是革命事业发展的需要，是培养新型党政管理人才的需要。”「2」 古人云：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”古今中外一些伟大的政治家、思想家、改革家、军事家、科学家、艺术家，往往也同时是那个时代杰出的演讲家。历史事实告诉我们，演讲在推动历史前进、促进事业成功方面，发挥了巨大作用。我们的革命事业也需要演讲这个武器，20世纪80年代以来，全国各地掀起方兴未艾的演讲热潮，正是这种需要的反映。演讲不仅是政治斗争的重要工具和武器，也是普及科学文化知识，传递各种信息，进行思想教育，培养四化人才、全面建成小康社会的重要手段。在深化改革开放的21世纪，人际交往，政治、经济、军事、思想、文化、技术的交流，信息的传递，必将日益频繁和广泛，对党政领导干部的素质、水平的要求也必然越来越高。在现代社会，演讲能力已经成为衡量现代人才的重要标准之一。深入改革开放的21世纪，实现中华民族伟大复兴的重任，要求造就一代新型党政管理人才，造就千千万万个党政领导干部演讲家。顺应时代的要求，在党校开设演講课，让党政领导干部系统地学习演讲的理论、技巧，培养和提高观察、思维、分析、综合、表达、应变等能力，正是面向现代化，面向世界，面向未来的需要。
（二）党政干部学习演讲应该注意的问题
1、明确目的，培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是可以培养的。要培养党政领导干部演讲的兴趣，首要的是提高思想认识，明确演讲的目的、意义，从而坚定信心，勤学苦练，才能成功。
2、理论联系实际。党政领导干部演讲学是一门社会科学，也是一门人文艺术。党政领导干部学习演讲，要把握演讲的基本理论、知识和技能，这是对前人演讲实践和经验的总结，也是对演讲规律的提炼，但学习的目的在于指导自己的实践，要通过实践把理论知识转化为自己的能力，不断提高演讲水平。
3、博学多问，丰富学识。党政领导干部演讲具有很强的综合性，要求具有多种知识和能力，因此平时就要广泛涉猎，多读多看，多学多问，开阔视野，丰富学识。这样，演讲时才能思维活跃，左右逢源，游刃有余。
4、在实践上狠下功夫。党政领导干部演讲是一项社会实践活动，只有在实践中才能增长才干，练出本领。演讲能力不是自然形成的，必须勤学苦练，在实践上狠下功夫，才能实践出真知。总之，作为热爱演讲、并且长期从事党政领导干部教育的一名党校教师，愿意为党政领导干部演讲学的理论研究和推广普及作一些力所能及的努力，但愿这本《党政领导干部演讲学教程》的出版问世，能够得到各级各类党政领导干部的喜欢。
参考文献：
「1」姚友贤：《党政领导干部演讲学教程》「M」.北京：光明日报出版社，2013：07
「2」楚明坤 . 王群：《领导演讲学》「M」.河南：河南人民出版社，1989：02
作者简介：姚友贤，中共黔东南州委党校校务委员（副校长）、汉语言文学教授、州管专家
【关键词】党校 党政领导 演讲课
【中图分类号】D62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）21-
我党历来重视党政领导干部的培训教育工作，自1983年党校教育正规化以来，各级党校坚持以教学为中心，全面推进各项改革。尤其是进入21世纪后，中共中央提出构建学习型政党，颁布了《中国共产党党校工作条例》、《中共中央关于加强和改进党校工作的意见》和《干部教育培训工作条例》等有关干部教育培训和党校工作的文件，各级党校紧紧围绕中央提出的“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的目标，按照“一个中心、四个部分”的要求，全面完善“基础理论、世界眼光、战略思维、党性修养”的教学新布局，逐步建立了以职位分类和个性需求为基本依据，符合干部成长规律，具有科学化、规范化、特色化的党校教育体系。但是，就干部素质教育而言，依然有不尽人意的地方。例如，对领导干部的口头表达能力培训就不够重视。因此，建议各级党校开设实用性、针对性很强的党政领导干部演讲学课程。
一、什么是党政领导干部演讲学
党政领导干部演讲学，是研究探索现代党政领导干部演讲的一般规律及其方法的科学。演讲，是现代党政领导干部重要的领导活动之一。每一个现代党政领导干部都应该学一点演讲学。作为演讲的方法或艺术，应该说在很早以前就已经为人们所重视和运用。古今中外的不少杰出人物往往就是演讲大师。从古希腊一些有名的讼师、辩士，到我国春秋战国时代的诸子百家，从全世界的伟人名流到我国的明君贤臣，其中不少人都是以能言善讲著称于世的。例如，革命导师马克思、恩格斯、列宁和我国的领袖人物毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等等，都十分重视和善于掌握演讲艺术。列宁说：“一个鼓动家就是善于对群众讲话，善于用自己的热情之火激动群众。善于抓住突出的、说明问题的事实的人民演说家。”「1」
列宁本身就是20世纪最著名的演讲家之一。他一生发表过很多演讲。这些演讲，不仅闪耀着伟大思想的光辉，而且体现着高超的演讲技艺。逻辑严密，气势磅礴，鼓动性强，唤起了亿万民众投身于伟大的革命斗争。许多史实证明，在重要的历史关头，一些伟大领袖人物的重要演讲，往往会对某些重大事件的转折和成功，起着不可估量的作用；而这些领袖人物精辟正确的思想理论和运用纯熟的演讲艺术的有机结合，又往往会成为大放光彩的特写历史镜头，使人们久忆如新。然而，把党政领导干部演讲学作为一门科学，来进行专门研究和探讨，乃是现代领导活动和科学发展的产物。之所以如此，我想至少有“需要”和“可能”两方面的因素。
（一）各级各类党政领导干部迫切需要演讲学
各级各类党政领导干部需要学习和运用领导演讲学。越来越多的党政领导干部感到，演讲的好坏，对于某些领导活动能否达到成功，作用极大，对于一个党政领导干部能否在人民群众中树立良好的形象和威信也至关重要。首先，现代领导工作中，需要发表讲话的机会和场合很多，换句话说，靠发表讲话来实施领导方案、部署工作任务，在很多场合变得越来越必要。其次，现代传播媒介的发展，使党政领导干部演讲的听众越来越多，一次电台录音、电视讲话或网络视频演讲，可以让某个区域以至全国甚至全世界的听众或观众收听收看。其三，随着人们文化素质的提高，对党政领导干部讲话水平的要求越来越高。党政领导干部演讲，不仅是领导者某些气质的直观反映，而且往往是整个领导素质的综合体现。领导者一篇演讲的好坏，不仅会直接反映他的逻辑思维和语言表达能力如何，而且能反映出他的思想政策水平、工作作风以及处理实际问题的能力如何。成功的党政领导干部演讲，至少需要掌握好以下几个环节：一是全面了解情况，充分占有可靠的第一手材料，二是善于综合分析各种情况，由现象到本质，进行深刻、周密的思考，三是正确地进行判断和决策；四是生动活泼，明确精练的口头表达。同时，这种表达还要看场合，看对象，看时机等。以上任何一个环节上存在问题，都不能达到或不能圆满达到演讲的目的。如果调查片面，认识有误或判断决策失当，即使巧舌如簧，也不能站住脚，即使可以暂时自圆其说，也经不起历史和实践的检验。如果其他方面的工作都做得很好，而表达不力，或不得要领，或顾此失彼，甚至露洞百出，也会严重影响演讲以至整个工作的效果。许多经验教训使现代党政领导干部越来越深刻地体会到，努力掌握党政领导干部演讲学的本质和规律，不断提高演讲水平，对于党政领导干部成功地开展领导工作，诸如主持会议、发表讲话、指挥下属、宣传群众、鼓励士气、部署任务、下达命令、答复咨询等等，对于提高自身领导素质，树立领导威信，越来越显得重要和必要。
（二）党政领导干部学好演讲完全有可能
古今中外，一切用之有效的演讲艺术可以学习和借鉴，千百万党政领导干部演讲成功的宝贵经验可以总结、概括、提炼，演讲中的一些新问题可以研讨、探索。这些都为党政领导干部演讲学的形成和发展奠定了基础，提供了条件。由于人类领导活动实践的需要和一些可能性条件的具备，党政领导干部演讲学在新兴的科学园地里有应该占有一席之地。说它应有一席之地，有两个意思，一是它已生出幼芽，另一个意思是它虽然产生了，但很不成熟或者地盘很小，有待于在实践中进一步丰富和发展，这就要靠研究者和实践者共同努力，才能实现。所以，我希望各级各类党政领导干部们都能学一点演讲学，并且注意在实践中运用它，丰富它，发展它。
二、党校开设演讲课的意义及其要求
（一）党政领导干部培训班开设演讲课的意义
在各级党校领导干部培训班开设演講课的意义，可用一句话概括：“是革命事业发展的需要，是培养新型党政管理人才的需要。”「2」 古人云：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”古今中外一些伟大的政治家、思想家、改革家、军事家、科学家、艺术家，往往也同时是那个时代杰出的演讲家。历史事实告诉我们，演讲在推动历史前进、促进事业成功方面，发挥了巨大作用。我们的革命事业也需要演讲这个武器，20世纪80年代以来，全国各地掀起方兴未艾的演讲热潮，正是这种需要的反映。演讲不仅是政治斗争的重要工具和武器，也是普及科学文化知识，传递各种信息，进行思想教育，培养四化人才、全面建成小康社会的重要手段。在深化改革开放的21世纪，人际交往，政治、经济、军事、思想、文化、技术的交流，信息的传递，必将日益频繁和广泛，对党政领导干部的素质、水平的要求也必然越来越高。在现代社会，演讲能力已经成为衡量现代人才的重要标准之一。深入改革开放的21世纪，实现中华民族伟大复兴的重任，要求造就一代新型党政管理人才，造就千千万万个党政领导干部演讲家。顺应时代的要求，在党校开设演講课，让党政领导干部系统地学习演讲的理论、技巧，培养和提高观察、思维、分析、综合、表达、应变等能力，正是面向现代化，面向世界，面向未来的需要。
（二）党政干部学习演讲应该注意的问题
1、明确目的，培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是可以培养的。要培养党政领导干部演讲的兴趣，首要的是提高思想认识，明确演讲的目的、意义，从而坚定信心，勤学苦练，才能成功。
2、理论联系实际。党政领导干部演讲学是一门社会科学，也是一门人文艺术。党政领导干部学习演讲，要把握演讲的基本理论、知识和技能，这是对前人演讲实践和经验的总结，也是对演讲规律的提炼，但学习的目的在于指导自己的实践，要通过实践把理论知识转化为自己的能力，不断提高演讲水平。
3、博学多问，丰富学识。党政领导干部演讲具有很强的综合性，要求具有多种知识和能力，因此平时就要广泛涉猎，多读多看，多学多问，开阔视野，丰富学识。这样，演讲时才能思维活跃，左右逢源，游刃有余。
4、在实践上狠下功夫。党政领导干部演讲是一项社会实践活动，只有在实践中才能增长才干，练出本领。演讲能力不是自然形成的，必须勤学苦练，在实践上狠下功夫，才能实践出真知。总之，作为热爱演讲、并且长期从事党政领导干部教育的一名党校教师，愿意为党政领导干部演讲学的理论研究和推广普及作一些力所能及的努力，但愿这本《党政领导干部演讲学教程》的出版问世，能够得到各级各类党政领导干部的喜欢。
参考文献：
「1」姚友贤：《党政领导干部演讲学教程》「M」.北京：光明日报出版社，2013：07
「2」楚明坤 . 王群：《领导演讲学》「M」.河南：河南人民出版社，1989：02
作者简介：姚友贤，中共黔东南州委党校校务委员（副校长）、汉语言文学教授、州管专家