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在梳理职业能力内涵及职业能力培养模式的基础上,提出"认知+协岗+顶岗"分段实习模式,通过分段实习的方式,让学生在实际职业真实情境下,渐进地提高其职业能力。
基于职业能力培育的“认知+协岗+顶岗”分段实习模式改革
【摘 要】
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在梳理职业能力内涵及职业能力培养模式的基础上,提出"认知+协岗+顶岗"分段实习模式,通过分段实习的方式,让学生在实际职业真实情境下,渐进地提高其职业能力。
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2020年6期
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