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学习风格即学习者特有的认知、情感和生理行为,是学习者知觉与学习环境相互作用并对之做出反应的持续、一贯带有个性特征的行为方式,是学习者个体差异研究中重要的课题,对语言教学也有重要影响。分析了英语学生的学习风格并就如何改进教学提出相关策略及建议。
英语学习风格研究及其应对教学策略
【摘 要】
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学习风格即学习者特有的认知、情感和生理行为,是学习者知觉与学习环境相互作用并对之做出反应的持续、一贯带有个性特征的行为方式,是学习者个体差异研究中重要的课题,对语
【机 构】
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中北大学人文社科学院外语系,西南大学外国语学院
【出 处】
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山西农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年04期
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