论文部分内容阅读
iWrite英语写作教学与评阅系统实现了语言、内容、篇章结构以及技术规范四个维度的机器智能评阅,对提高英语写作教学质量、学生英语写作能力能够起到积极作用。本文从大班英语写作教学的挑战和问题出发,介绍在ESL/EFL写作教学理论指导下,大学英语写作教、学、评各个环节实现iWrite系统与教师教学有机结合的实践方法。