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本文从立体化教材基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,分析在全面学分制模式的前提下,立体化教材建设的目标要求.根据民族高校实际情况,探讨立体化教材建设的实施思路,阐述了这是提高教学质量的重要保证.
民族高校立体化教材建设的思考
【摘 要】
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本文从立体化教材基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,分析在全面学分制模式的前提下,立体化教材建设的目标要求.根据民族高校实际情况,探讨立体化教材建设的实施思
【机 构】
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西南民族大学化学与环境保护工程学院
【出 处】
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贵州民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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