论文部分内容阅读
针对目前高校c语言程序设计课程教学的现状及存在的问题，结合课程组在国家级精品课程“c／c＋＋语言程序设计”建设过程中的经验和收获，提出“以应用为前提，学生为主体，知识为主线，培养学生的实践动手能力为着力点”的教学理念，阐述如何构建一套教材体系完善、教学资源丰富、教学手段先进、教学评价合理、考核方式差异化的教学体系。