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高校工匠精神培养缺乏系统理论支撑,缺乏文化育人体系建设,缺乏对教师工匠文化的培训,工匠文化的氛围不浓厚。可在精神文化建设中融入职业精神培养,在行为文化建设中体现出专业态度,在物质文化建设中塑造工匠文化环境,在制度文化建设中发挥激励措施的效能。高校要在教育教学中充分体现出工匠精神的重要性,帮助大学生树立精雕细琢、精益求精的职业理念。