跨文化心理学研究述评

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跨文化心理学的概念内涵、研究对象、研究目标和研究方法中都蕴涵着文化的要素,对跨文化心理学的研究现状和存在问题进行概括性的梳理,可以得到其未来发展方向的新启示。
其他文献
用均值定理求最值必须满足一正、二定、三相等这3个条件.而用其求最大(小)值的关键是构造出几个正数的和或积为定值.且使等号成立.如何构造出这样的数是顺利解题的关键。本文就如
数学解题离不开理解,高考数学命题坚持“出活题、考能力”的方向,不但考查考生对数学基础知识、基本方法的理解是否透彻、深刻。还要通过数学综合题来考查综合应用它们的能力,而
一、说教材(一)教材的地位和作用“幂函数”选自《普通高中课程标准实验教科书》(人民教育出版社课程教材研究所,中学数学课程教材研究开发中心编著)A版必修1第2章第3节.是在学生系
对我院1997~2007年收治的27例肾上腺囊肿患者的临床资料进行回顾性分析,比较不同检查手段的术前诊断率及不同术式(开放手术、腹腔镜手术和后腹腔镜手术)的效果。结果发现B超、CT