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教师对学生的教育可以分为言传与身教。身教主要是教师以自身高尚的品德和个人的魅力来影响学生。与之相比，言传则贯穿于语文教学的全过程中，尤其是在课堂上，教师一方面利用恰当的教学语言向学生传递知识，另一方面也通过语言显示出一个教师的文学或者职业内涵，进而影响学生对语文学科的热爱。
春风化雨 润物无声———谈教学语言的价值
【摘 要】
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教师对学生的教育可以分为言传与身教。身教主要是教师以自身高尚的品德和个人的魅力来影响学生。与之相比，言传则贯穿于语文教学的全过程中，尤其是在课堂上，教师一方面利用恰当
【机 构】
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湖州市第五中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
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2016年4期
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