【摘 要】
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随着素质教育的不断推进,人们逐渐认识到音乐教学的重要性,因此,在小学音乐课堂实践过程中,教师应努力提高自身的音乐素质,灵活运用多样化的教学手段,进而提高音乐教学的效率
【基金项目】
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大田县2020年基础教育教学研究立项课题论文,课题名称:《小学音体美信息技术课堂教学中的德育渗透探究与策略》立项批准号:TKTX—2068。
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随着素质教育的不断推进,人们逐渐认识到音乐教学的重要性,因此,在小学音乐课堂实践过程中,教师应努力提高自身的音乐素质,灵活运用多样化的教学手段,进而提高音乐教学的效率,让学生通过对音乐的学习提高自身的音乐鉴赏力和审美能力,拓宽眼界的同时,丰富自身的音乐情感,从而更好地继承和发扬音乐精神。新课程标准做出了相应的改革,在新课改中明确指出音乐作为小学素质教育中的重要学科,针对小学音乐的教学方式和教学目标都做出了相应的调整,致力于打造高效的小学音乐课堂,基于此,本文针对打造高效的小学音乐课堂的具体策略展开简要的分
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