目的 了解自我效能在高职护生情绪智力与同理心之间的中介作用.方法 于2020年11-12月采用整群随机抽样方法选取四川省绵阳市与巴中市某2所医学公立高等职业院校(高职)三年制大二护理专业519名高职专科学生作为调查对象,采用一般资料调查表、一般自我效能量表、情绪智力量表、同理心量表对其进行调查,采用Bootstrap进行中介效应分析.结果 绵阳市与巴中市高职护生情绪智力、自我效能、同理心总分分别为(120.20±16.59)、(25.75±5.70)和(90.93±14.16)分,同理心与情绪智力、自我效能总分均呈正相关(r=0.506、0.479,均P＜0.01),自我效能在情绪智力和同理心之间起到部分中介作用,中介效应值为25.88％.结论 绵阳市与巴中市2所医学公立高职护生同理心处于较高水平,自我效能在情绪智力与同理心之间起到部分中介作用.建议学校、实习医院采取针对性措施提高高职护生情绪智力、自我效能,进而提升同理心.