“智慧课堂”对高校教学质量的影响

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针对高校教学质量存在的问题,教育学者们认为基于“互联网+”提出的“智慧课堂”能够有效的解决该问题.笔者根据自身经验探讨了教育与“智慧课堂”教学模式的关系,针对目前“智慧课堂”的三大功能分类,即资料共享、课堂教学环节和课后环节,提出了个人的见解,以期对教学质量的提高提供借鉴与参考.
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