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分析了非电类应用型人才对电工电子技术教学的基本要求,针对电工电子技术内容丰富而学时有限的问题,以素质教育为目标,从教学思想、教学方法、教学内容等方面进行有效思考,以更好地激发学习兴趣,增强学生的应用能力.
应用型人才培养视阈下的《电工电子技术》课程教学研究
【摘 要】
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分析了非电类应用型人才对电工电子技术教学的基本要求,针对电工电子技术内容丰富而学时有限的问题,以素质教育为目标,从教学思想、教学方法、教学内容等方面进行有效思考,以
【机 构】
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合肥学院机器视觉与智能控制技术重点实验室
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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