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第二语言学习者想获得成功,会受到诸多因素的影响,学习动机显然是很重要的。有学者指出,学习成功的人往往是学习动机最强的人。因而,动机很可能是走向成功的一个原因。一、第二语言习得动机理论第二语言习得中的动机主要是指学生思想中长期相对稳定的某种学习态度。加德纳(Gardner,1985)将动机定义为对达成语言学习目标的努力、愿望与对语言学习的积极态度的结合。