数学教育从“应试教育”向“素质教育”的转轨，日益显现。高考作为人才的选拔性考试，要选拔出“素质高、能力强”者。这在2007年的高考数学试题(山东卷)中有诸多体现，现从义务教育的《数学课程标准》(以下简称《标准》)的视角对一些高考题以分析说明。
　　
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