论文部分内容阅读
基于语块理论，提出“案例-话题-语块-输出”词汇习得模式，并通过活动设计的定性资料分析，论述该模式对词汇习得的作用。实验显示，案例话题任务增强了学生语言输出的动机；话题协商加深了学生对词汇的印象；语块搭配促进了接受词汇向输出词汇准确、流利、平稳过渡；拓展话题促进了语言训练社会化。
案例话题式词汇习得模式可行性研究
【摘 要】
：
基于语块理论，提出“案例-话题-语块-输出”词汇习得模式，并通过活动设计的定性资料分析，论述该模式对词汇习得的作用。实验显示，案例话题任务增强了学生语言输出的动机；话题协商
【机 构】
：
浙江育英职业技术学院,浙江磐安二中
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
目的了解巨块型肝癌患者的糖代谢变化状况。方法将收治的巨块型肝癌患者84例作为观察组,同期选取84例健康成年人作为对照组,分别测定空腹及餐后2 h血糖、C肽及胰岛素水平。结
当代大学生在人际交往中常由于过于以自我为中心、对人际交往的理想化认识和缺少交往的技巧等原因，造成了人际交往的障碍。高校和大学生自身都应从各自的角度作出努力，通过创设
教师是学生课外阅读的引导者,可以从环境熏陶、榜样示范、活动推进、评价促进管理带动等＂五招＂入手,让阅读机制转化为阅读意志,让学生爱上阅读。
目的：了解江门市抗酸杆菌的分布及耐药情况。方法以江门市结核病防治所培养阳性的2732例抗酸杆菌菌株为研究对象，用比例法进行药敏试验。结果结核分枝杆菌复合群2501株（91.5％），非结
采用卡特尔16PF对某高职院校901名新生进行人格因素的研究。研究结果表明：高职新生的人格特征总体是积极的，同时也有消极的一面，不同性别高职新生在个性、心理健康状况和专业成