【摘 要】
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《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的出炉,为教育界改革之程吹来了一缕春风,也昭示着音乐学科即将迎来春天.得益于国家政策导向与国民意识的转变,应试教育背景下的传统观念
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《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的出炉,为教育界改革之程吹来了一缕春风,也昭示着音乐学科即将迎来春天.得益于国家政策导向与国民意识的转变,应试教育背景下的传统观念逐渐打破,国家和社会对于高中音乐教育的重视程度愈发提高,课程结构也逐步趋于完善,步入加速发展时期.在新课标中,演奏作为高中阶段音乐课程中开设的六大模块之一,成为提升高中生音乐感知能力、音乐审美能力及音乐表现素养的有效途径.同时,抓准演奏教学特点——激发创造、实践参与、建立合作起着先导性作用.
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