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语音学习对小学生英语学习能力的提高有促进作用，是基础教育阶段学生英语学习的重要组成部分。英语课程标准(2011年版)对语音教学有明确的规定和要求，但一线教师用于语音教学的时间较少，课堂教学方式较单调，学生的语音学习效果欠佳。本文结合小学生的学习特点和语音教学的学习目标和知识点，探讨基于微课的小学英语语音教学，希望能够为当前小学英语语音教学提供一定的参考。