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一直以来阅读教学在大学英语教学中扮演着举足轻重的角色，大学英语阅读教学不仅要培养学生的语言能力，更要培养学生的语篇理解能力。本文提出，在英语阅读教学中，对阅读文本进行显性连贯和隐性连贯的分析，不仅能够提高学生的语言能力，更能帮助学生更好地理解阅读文本，提高学生的阅读能力。
语篇连贯与阅读教学
【摘 要】
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一直以来阅读教学在大学英语教学中扮演着举足轻重的角色，大学英语阅读教学不仅要培养学生的语言能力，更要培养学生的语篇理解能力。本文提出，在英语阅读教学中，对阅读文本进行显
【机 构】
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黑龙江大学应用外语学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2013年9期
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