【摘 要】
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学生在历史学习过程中往往抓不住重点,特别是个别学生在复述某一重大历史事件的过程中,不是遗漏了这,就是忘了那。面对这种现象,我仿用了下列两个公式:1.历史事件=原因+时间+
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学生在历史学习过程中往往抓不住重点,特别是个别学生在复述某一重大历史事件的过程中,不是遗漏了这,就是忘了那。面对这种现象,我仿用了下列两个公式:1.历史事件=原因+时间+地点+人物+经过+意义。2.历史人物=背景+主张、贡献+地位、作用。例如讲“西安事变”这一重大历史事件
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