电脑雕刻机在镶嵌类文物修复中的应用与思考

来源 :故宫学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqh4975156
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
故宫博物院镶嵌修复工作室将电脑雕刻机应用于镶嵌类文物锼刻嵌件外形轮廓工序中,通过试验和实例解决了常见玉石、有机宝石及其他材质的补配嵌件数量多、易错位,易断裂、造型复杂、工作效率低等问题。并对电脑雕刻机在镶嵌类文物修复中应用的修复原则、传统技艺与科技方法相结合、适用范围三个问题进行了梳理与思考,以期为博物馆文物修复同仁提供借鉴与参考。 Palace Museum inlaid repair studio computer engraving machine applied to the mosaic artifacts engraved engraved outline contour process, through the experiment and examples to solve the common jade, organic gemstones and other materials complement the number of inserts, easy to misplaced, easy Fracture, modeling complex, low efficiency and other issues. It also provides a reference and reference for the restoration of museum cultural relics to colleagues by reviewing the principle of computer engraving machine in the application of restoration of mosaic artifacts, the combination of traditional techniques with scientific and technological methods and the scope of application.
其他文献
政策解读  1983年,教育部发布《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定(试行)》。《规定》指出:不能只抓升学,忽视对劳动后备军的培养;只抓考分,忽视德育和体育,忽视基础知识和能力的培养;只抓少数,忽视多数;只抓毕业班,忽视非毕业班;只抓高中,忽视初中。  规定强调,要正确指导和全面评定学校的工作。衡量一所中学办得好不好,主要看是否全面贯彻党的教育方针,对全体学
【摘 要】综合实践活动课程是为了改革中国教育弊端,促进素质教育发展而提出来的一种新型课程。结合活动的实践性、综合性、开放性、主体性、探究性,来培养学生的实践能力,语言表达能力,人际交往能力,社会调查与资料收集能力,评价与自我评价能力,使他们的个性特长得到展示和发展,从而不断提高其综合素质。  【关键词】综合实践活动 综合素质 培养    当前,我国教育与美国教育相比,具有一定优势。中央教育科学研究