【摘 要】
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当前小学英语Let’s read板块教学中存在着教学效率不高的情况。本文结合教育科学出版社的《英语》教材六年级上册Unit 8 A trip to Hong Kong(Let’s read)的课堂教学实例,
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当前小学英语Let’s read板块教学中存在着教学效率不高的情况。本文结合教育科学出版社的《英语》教材六年级上册Unit 8 A trip to Hong Kong(Let’s read)的课堂教学实例,分析和探讨“激趣导学,问题引领”“创设情景,整体呈现”“培养思维,扎实巩固”“渗透策略,拓展能力”等教学方法在小学英语教学中的运用,从而提高课堂教学的有效性。
The current primary English Let’s read plate teaching there is a teaching efficiency is not high. In this paper, combined with the classroom teaching example of Unit 6 A trip to Hong Kong (Let’s read) in the sixth grade of the English textbook of Education Science Press, this paper analyzes and discusses the teaching content of “Inspirational Guidance, Problem Guidance” and “ Showing ”“ training thinking, solidly consolidate ”“ infiltration strategy, expand ability ”and other teaching methods in primary school English teaching, thereby enhancing the effectiveness of classroom teaching.
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