基于学生本位的高职教育“课堂革命”实践研究

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juwend5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代高职教育面临诸多挑战,生源多样化使得学情状态复杂,个性化需求日益增长;科技与经济的高速发展对高职教育质量和技术技能人才综合素质提出更高要求.针对当前课堂教学矛盾现象,基于高职社会功能和学情特点,从学生发展需求、企业用人需求、社会进步需求出发进行课堂教学改革,从课程体系、教学内容、教学方法、评价方式四个角度探索如何真正将课堂“归还”学生,构建一个全员参与、团队协作、互动畅通、反馈及时的高效课堂,实现学生人格素养、思维能力、实践技能、知识水平的全面发展.
其他文献
媒介融合加速推进,对广告行业产生了重大影响,高校广告学教育必须对此做出调整,以培养应用性技能型人才的高职院校要加快广告专业课程改革步伐,突出实践导向.本文以《影视广播广告》课程为例,探讨高职院校广告专业课程改革的路径.在专业课程改革方面,首先要在定位方面拓宽专业课程涵盖领域,其次要在教学目标方面强化树立实践导向,第三要在教学方案设计方面,采用“赛练结合”方式,创新课程设计理念,甄选优化教学内容,改进考核评价机制.
我国现今正处于经济转型的重要时期,各个产业的发展速度不断加快.在国家经济水平显著提升的同时,国家也开始注重软实力的建设,因此不断加大教育改革力度.国家为了进一步强化各个科目教学的实用性,开始树立以服务地方经济为核心的教学理念,注重学科教学与社会经济的有机融合.在这种教育理念的影响下,英语专业教学模式也势必发生转变,不仅需要贯彻核心改革理念,同时还要注重英语专业实用性的提升,才能更好地为地区经济服务,加快地区经济提升速度.本文阐述了英语专业教学服务地方经济社会发展存在问题,提出了英语专业教学服务地方经济社会
通过对我国将在2022年北京张家口冬季奥林匹克运动,即北京冬奥会中关于雪车项目跨界跨项选材发展的优势以及劣势进行分析,将新时代环境下面临的挑战和机遇层层剖析,希望能够最大程度地满足国家关于雪车项目的 不足之处,将冬奥会冰雪运动项目的 成长周期缩短,以此提高我国冰雪项目的 发展前景,提高我国冰雪运动在奥运会中的核心竞争力,有利于提高冰雪运动员的竞技能力,从而制定更科学有效的冰雪运动强国发展战略.
伴随着改革开放的不断深入,我国的国民经济得到了很大的提升,人民群众的生活质量也有了很大的改善.与此相反的是,我国的国民体质却没有得到有效的提高,虽然有调查结果显示,我国人均寿命在保持不断增长的趋势,但现实生活里,医院依然呈现人满为患的局面,这就证明,目前我国基层群众的整体体能素质还较低,由此,提升我国基层群众的体能素质,成为现阶段推进社会健康发展的重要环节.本文通过对基层群众性文化体育活动进行调查、分析,提出有关开展基层群众性文化体育活动的相关问题的思考.
随着经济建设的快速发展,小微企业如雨后春笋般生长出来.小微企业的出现,促进了国家经济的发展,是国民经济发展的重要动力,他拥有着广阔的发展空间.由于税收问题,给小微企业带来了财务上的压力.本文就新形势下支持小微企业发展的相关财税政策进行了探讨.
实践教学在职业教育中有着关键而重要的地位和作用.当前职业教育中对于学生职业技能、动手能力、创新能力等方面依然有所欠缺,需要积极改进和完善实践模式.高职工程造价专业有很多实践性很强的专业课程,对于这些课程的教学应该是注重实践能力的指导而非理论灌输,开展“工作室”模式下的实践课教学,对于培养学生工匠精神,提升学生专业实践能力、竞技水平以及开展师生对外服务都有积极的作用.
“课程思政”是高校教育理念变革,是新时代高校思想政治理论教育自身复杂性和马克思主义教育思想发展的必然.“专业思政”是高校“课程思政”建设的拓展和深化.探讨和研究“专业思政”实施过程中的有效实现路径探索,对与实现从“思政课程”到“课程思政”,实现全员全过程全课程育人具有十分重要的意义.本研究通过对“专业思政”的概念和价值内涵的解析,提出了“加强顶层设计、强化课程开发、聚焦课堂”的“专业思政”实现路径,同时,基于对上海范式“专业思政”解析和电子商务专业“专业思政”的探索与实践,归纳总结出新时代背景下高校“专业
文章结合习近平总书记出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会重要讲话精神,以及“志愿之城”建设的时代背景,分析指出当前佛山建设高质量“志愿之城”的发展现状、高质量“志愿者之城”建设面临的问题和挑战,并有针对性地提出推动高质量志愿者之城建设的三项举措.
体验式教学指的是在教学过程中遵循学生身心发展规律,根据学生的认知特点和学习规律营造一定的教学情境,让学生可以在这种情境中构建知识、发展能力,从而提高学习效率.市场营销专业是为了培养学生熟练掌握营销知识,具备一定的实践技能,能够更好地适应市场发展需要的人才.
科学技术的飞速发展,推动了教育事业的不断完善与改革,为了顺应现阶段的教学课堂改革要求,将“课程思政元素”融入到高职英语教学中,为今后高校英语教学中的课程思政提供有效探索.将课程思政元素融入到高职英语教学中,不仅有利于帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,而且有利于帮助教师顺利完成教学目标,提高教学质量,完成育人目标.本文对课程思政元素融入到高职英语课堂教学的重要性以及当前高职英语教学课堂思政的现状进行了阐述,分析了思政元素融入高职英语课堂教学存在的问题,并在此基础上探索了课程思政元素融入到高职英语课堂