【摘 要】
:
利用电感耦合等离子质谱仪(ICP-MS)测定苹果酒发酵的不同时期主要矿质元素含量,分析在苹果酒发酵过程中主要矿质元素的吸收和释放的动态变化。结果表明:发酵液中含有的主要矿
【机 构】
:
西北农林科技大学食品科学与工程学院
论文部分内容阅读
利用电感耦合等离子质谱仪(ICP-MS)测定苹果酒发酵的不同时期主要矿质元素含量,分析在苹果酒发酵过程中主要矿质元素的吸收和释放的动态变化。结果表明:发酵液中含有的主要矿质元素有钾、钠、钙、镁、铁、锰、铜、锌、锶、硼等十种,其中钾元素的含量最高,在苹果汁中达到1 853.83mg·L-1,经过发酵后的含量为1 654.38mg·L-1。在发酵过程中,各种矿质元素的含量处于不断的动态变化之中,整体看来,在发酵进行72~120h以及144~216h,大部分矿质元素的含量变化波动较大;尤其在发酵进行到192h,大部分矿质元素的含量都达到峰值或谷值,其中铁和锌元素的含量达到峰值,钾、钠、钙、镁、锰、硼六种元素的含量达到谷值。但在随后发酵结束前的24h内,矿质元素的含量又剧烈反弹。经过发酵过程后,钾、镁、铜、锌、硼等元素的含量显著降低,钠、钙、锰、铁、锶等元素含量变化不显著。对十种元素进行相关性分析,结果表明钙元素和锰元素之间的相关性最高,pearson相关系数达到0.924。试验结果为调控酿酒过程,控制产品质量提供了理论依据。
其他文献
现在的教师培训形式多样,但效果不尽如人意,参培后的教师并没有成为需要的人.怎么才能扭转这一局面呢?通过从自身的培训经验,探索名师工作引领下的教师培训策略.
随着科技的不断发展,通信网络已经变得越来越发达,因此,有更加新兴的网络产物诞生,其中影响力比较大的是物联网。物联网的发展主要是在通信网络的基础上,是通信网络发展后期使物品之间连接更加深入。物联网在发展过程中,需要通信网络为其提供更好的环境,这样更有利于物联网的发展。
“学讲方式”以学生自主学习为主要学习方式,以合作学习为主要教学组织形式。在课外阅读领域,“学讲方式”具有重要的指导意义。教师可根据学生的年龄、求知欲、阅读兴趣,选
利用计算机数字成像技术和3E打印技术参与漆画艺术的创作过程,实现漆画创作的数字化,可以解决漆画艺术品量少、价高、周期长、制作过程污染重等问题。漆画数字化的实现技术是
目的:观察比较LISS钢板与解剖钢板治疗股骨远端骨折的疗效,总结治疗体会。方法:收集山东中医药大学附属医院骨科2008年9月至2010年3月病房收治的符合纳入标准的股骨远端骨折
日前,按照湖南省委“纠‘四风’、治陋习”的要求,省教育厅下发《通知》,严禁教育系统公职人员操办和参加“庆功宴”“谢师宴”“升学宴”,及时架起了“高压线”,对各类升学宴请亮
目的:探讨动力髋螺钉(DHS)内固定治疗股骨粗隆问骨折的临床疗效。方法:我院2004年1月~2008年12月使用动力髋螺钉治疗股骨粗隆间骨折96例,对其骨折类型、治疗方法及疗效进行评价。结
本文针对模具设计课程教学中存在的不足,提出要联系实际创新实训教学,重视制图软件与其他教学手段的应用,要把握好课程内容和学科交叉问题,并做好教师能力培训与提升工作,从