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新时代“高精尖”技术人才不仅需要强大的专业知识和技能功底,更需要扎实的职业素养和高尚的道德情操.高职院校的课堂教学不仅要让学生学会课程的专业知识和实践技能,更需要融入课程思政.加强教师“课程思政”思想、创新课堂教学形式、提高学生专业理论与实践能力,全面打造思政课堂,本文基于精品在线开放课程,站在教学实践一线的角度,以《电工电子技术》课程为例,阐述了该课程在习近平新时代中国特色社会主义思想背景下的课堂思政教学改革实践探索.