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随着新课程改革的深入实施,在课堂教学中师生互动、生生互动的精彩片断层出不穷。然而,亦有些教师只注重充满活力的＂动态美＂,却往往忽视课堂教学中必不可少的＂静态美＂,即师生暂停交互,学生或闭目凝神沉思,或沉醉于情感之中,课堂中出现暂时的宁静。
此时无声胜有声
【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,在课堂教学中师生互动、生生互动的精彩片断层出不穷。然而,亦有些教师只注重充满活力的＂动态美＂,却往往忽视课堂教学中必不可少的＂静态美＂,即师生暂停
【机 构】
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江苏省连云港市朐山中学小学部
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2004年期
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