【摘 要】
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目的:探讨个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响.方法:选择2018年1月-2019年2月期间在我院进行治疗的2型糖尿病患者60例,对照组30例,观察组30例,对
【机 构】
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济南市长清区归德镇中心卫生院 山东 济南 250301
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目的:探讨个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响.方法:选择2018年1月-2019年2月期间在我院进行治疗的2型糖尿病患者60例,对照组30例,观察组30例,对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上应用个性化糖尿病教育,比较两组护理前后自我管理能力评分与血糖指标.结果:教育前,两组自我管理评分差异无统计学意义(P＞0.05);教育后,两组差异对比具有统计学意义(P＜0.05);观察组空腹血糖、餐后2h血糖值均优于对照组,对比具有统计学意义(P＜0.05).结论:个体化糖尿病教育对2
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