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现代教育观认为,教学不仅是一种意向性的行为,同时又是一种探究性的行为.现代教师要从＂教书＂转向＂教人＂,要通过课堂教学培养和提高学生的思维能力,开发学生的潜能,培养学生适应社会需要的优良品质.
浅议思想品德教学中学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
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现代教育观认为,教学不仅是一种意向性的行为,同时又是一种探究性的行为.现代教师要从＂教书＂转向＂教人＂,要通过课堂教学培养和提高学生的思维能力,开发学生的潜能,培养学生适应社
【机 构】
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山东省滕州市滕南中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年2期
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