论文部分内容阅读
《小学科学3—6年级课程标准》（实验稿）中明确提出：＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,
让科学实验回归自然的尝试
【摘 要】
：
《小学科学3—6年级课程标准》（实验稿）中明确提出：＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要
【机 构】
：
福建省南安市柳城小学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
规则是维持人类社会秩序的重要保障,应该从小养成良好的规则意识和习惯。数学是小学课程的主要学科,数学教学中许多理念和方法都体现了规则的应用,规则意识在小学数学课堂教
目的了解宜宾市近年性传播疾病流行现状及流行规律，为制定有效控制措施提供依据。方法对宜宾市2001—2006年上报性病疫情进行分析。结果2001—2006年性病累计发病15432例，年均
学习动机，又称为“学习的动力”，它是推动学生进行学习活动的内在因素。换而言之，只要是能够激励、指引并推进学生开展学习活动的内在动力，如个体兴趣、学习目标、学习需要等，我们
本文总结了近些年关于网络成瘾现象的研究进展，介绍了网络成瘾现象的研究成果，并系统归纳为几个方面：（1）网络成瘾的界定和判断标准；（2）网络成瘾的现实表现；（3）网络成瘾的临床症状；（4）网络成
目的观察隔附子饼炙配合拔罐疗法治疗过敏性鼻炎的临床疗效。方法将56例过敏性鼻炎患者随机分为治疗组31例，对照组25例，治疗组采用隔附子饼炙配合拔罐，对照组口服息斯敏和用麻黄
近年来,随着新课改的实施,教学手段也发生了一定的变化,教学效果得到了有效提升。在历史教学中,想要培养学生的兴趣,深化学生对历史知识的认识,需要充分运用电化教学,将一些
阅读能力一直是语文教学培养的重点,也是学生日常生活必备的技能,优秀书籍是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮,良好阅读习惯的培养必须从小抓起。多读书、读好书是小学语文教