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启发式教学旨在发挥学生的主体性 ,提倡以学生为中心 ,并使学生积极参与教育教学活动 ,达到主动思考和学习的目的。然而 ,在具体操作过程中经常出现一些违背启发式教学基本精神的、流于形式和事倍功半的作法。
启发式教学的实践误区
【摘 要】
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启发式教学旨在发挥学生的主体性 ,提倡以学生为中心 ,并使学生积极参与教育教学活动 ,达到主动思考和学习的目的。然而 ,在具体操作过程中经常出现一些违背启发式教学基本精
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒盟教育学院政史系
【出 处】
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年S1期
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