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通过文献资料法、访谈调查法、理性分析法，在回顾、反思新中国普通高校体育课程指导思想“体系”的基础上，以马克思主义关于人的发展学说为逻辑起点，结合建国以来形成的普通高校体育课程指导思想，构建了较为完整的普通高校体育课程指导思想体系。
新中国普通高校体育课程指导思想体系研究：回顾、反思与建构
【摘 要】
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通过文献资料法、访谈调查法、理性分析法，在回顾、反思新中国普通高校体育课程指导思想“体系”的基础上，以马克思主义关于人的发展学说为逻辑起点，结合建国以来形成的普通高校
【机 构】
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南京信息工程大学体育科学研究所
【出 处】
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天津体育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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