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工科专业案例教学研究——以“人工智能”课程为例

来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户：songfenhao3

【摘 要】

：

案例教学有助于改善工科专业的教学效果，实施案例教学要处理好现实性与精练性、针对性和综合性以及交互性和主导性的关系。

【作 者】

：

丁辉 

【机 构】

：

南京理工大学计算机科学学院,嘉兴学院数学与信息工程学院

【出 处】

：

教育探索

【发表日期】

：

2009年1期

【关键词】

：

“人工智能” 案例教学 工科专业案例教学 启示 

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案例教学有助于改善工科专业的教学效果，实施案例教学要处理好现实性与精练性、针对性和综合性以及交互性和主导性的关系。

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