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有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，随着20世纪以来科学思潮的影响以及心理学特别是行为科学的发展，人们才明确地提出了“教学是科学”。我们要想研究课堂教学这门科学，首先要明确课堂教学有效性指什么。
浅谈如何提高高中物理课堂教学有效性
【摘 要】
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有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，随着20世纪以来科学思潮的影响以及心理学特别是行为科学的发展，人们才明确地提出了“教学是科学”。我们要想研究课堂教
【机 构】
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河北省临西实验中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年2期
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