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错误是语言学习中无法避免的现象,分析错误及其成因对于我们语言教学有积极的作用和意义。为此,本文运用错误分析理论对收集的大外学生英语作文的错误进行了统计和分析,通过典型例句,从拼写错误、重复、内容缺省、混淆使用以及逻辑五个方面总结错误的具体表现形式,分析错误形成的原因,并且提出相应的教学对策。
外语系学生英语写作错误实例性研究
【摘 要】
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错误是语言学习中无法避免的现象,分析错误及其成因对于我们语言教学有积极的作用和意义。为此,本文运用错误分析理论对收集的大外学生英语作文的错误进行了统计和分析,通过
【机 构】
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浙江理工大学外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年11期
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