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研究学生的从众心理,掌握学生的这种心理特点,是为了促进其有利因素的发展,改善和优化学生群体.
学生的“从众心理”及其教学效应
【摘 要】
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研究学生的从众心理,掌握学生的这种心理特点,是为了促进其有利因素的发展,改善和优化学生群体.
【机 构】
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南昌陆军学院射击共同教研室
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2003年35期
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