试论我国法学人才的培养模式

来源 :山西省政法管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robert_xt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,我国法学教育取得了长足发展,为国家培养了大批高级法律专门人才,也部分地缓解了我国市场经济和社会管理对高层次法学人才严重缺乏的局面.然而,目前我国高等法学教育培养的法学复合型人才,无论在数量还是质量上都存在着严重的不足,远不适应国际国内形势的发展要求,尤其是随着我国加入WTO和依法治国方略的提出,十六大报告对我国法律前景的描绘,使得法学人才的培养显得更加迫切.因此,在分析对比各国法学教育的基础上,研究和探讨当前我国法学人才的培养模式是发展我国法学教育的关键.
其他文献
我国民事诉讼审判方式过分强调开庭审理,忽视审前准备,导致审前准备程序与庭审程序界限不清,功能错位,当事人的诉讼主体地位难以确立,诉讼代理制度发展不充分等弊端.最高人民
<正>2018年4月,在我社于嘉兴举办的首届班级建设研讨会上,华东师范大学李家成教授在对所谓"行政班""教学班"的称呼提出不同意见的同时,顺便还对"班主任"的英文译名提出了一个
干燥综合征(Sjogren’s syndrome,SS)除侵犯外分泌腺,导致口干、眼干、肤干、便干等症状外,还可有全身多系统受累,其中血液系统损害约占10%~24%。SS血液系统损害可以表现为单纯性贫血