【摘 要】
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教育是一种人为的实践活动,因此,＂在教育领域中即使看上去只是一个操作性问题,如果不断追问,最后都将成为一个哲学问题＂。那么,如何重构教师个人教育哲学？首先,自我觉醒,做个思
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教育是一种人为的实践活动,因此,＂在教育领域中即使看上去只是一个操作性问题,如果不断追问,最后都将成为一个哲学问题＂。那么,如何重构教师个人教育哲学？首先,自我觉醒,做个思想者。人人都是思想者,这是由人的类特性所决定的,因为＂动物不需要思想,是本能的＂,它们还没有生发意识,当然就谈不上思想。教师作为人,不仅需要思想,而且能够产生思想,是思想使教师超拔于动物之上而享有人的尊严。教师要想完善自己的教育哲学,
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