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文章基于移动学习理念,通过对比实验,对利用播客技术辅助听力教学的新模式进行了实证研究。实验结果表明,作为移动学习的方式之一,播客技术更能激发学生对听力学习的兴趣和动力,促进教师和学生之间教与学的互动,从而取得更好的教学效果。
利用播客技术构建大学英语听力教学新模式——一项基于移动语言学习理论的实证研究
【摘 要】
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文章基于移动学习理念,通过对比实验,对利用播客技术辅助听力教学的新模式进行了实证研究。实验结果表明,作为移动学习的方式之一,播客技术更能激发学生对听力学习的兴趣和动
【机 构】
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上海师范大学外国语学院
【出 处】
：
现代教育技术
【发表日期】
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2012年05期
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