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《基础教育课程改革纲要》指出:“教材是教学内容的重要载体.教材对于教师和学生的发展要具有拓展性,应有利于引导学生探索、发现、质疑,开阔学生的视野,丰富学生的学习经验.教师不能只成为课程实施的执行者,应该成为课程的建设者.教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程.”