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在新课程改革的新形势下,在多元智能理论的指导下,音乐新课程教学需要更新评价理念,建立一个科学的、多元的评价体系,即包含多元评价目标、多元评价内容、多元评价方式、多元评价方法、多元评价工具及多元评价主体等必要因素的科学评价体系.
论多元智能理论下的学生音乐学习评价
【摘 要】
：
在新课程改革的新形势下,在多元智能理论的指导下,音乐新课程教学需要更新评价理念,建立一个科学的、多元的评价体系,即包含多元评价目标、多元评价内容、多元评价方式、多元
【机 构】
：
湖南师范大学音乐学院研究生湖南长沙410081
【出 处】
：
星海音乐学院学报
【发表日期】
：
2004年4期
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