【摘要】阅读教学如何提高效率是教师普遍关注的问题,笔者对此进行了深入的思考和大胆的探索。本文从教学方法及教学策略的角度论述了提高教学效率的几个行之有效的措施。 【关键词】新课程 阅读教学 多元对话 生成互动 新课程实施以来,广大教师为将有效教学落到实处付出了艰辛的努力,语文教学确实也在一定程度上焕发了新的活力。但是从整体而言,高中语文阅读教学的现状仍不尽如人意,还存在着不少值得我们反思的地
介绍了正在报批的国家标准GB14048.2—200X《低压开关设备和控制设备低压断路器》中新增电磁兼容的要求,并详细介绍了电磁兼容项目的试验方法及其性能判别标准。分析了电磁骚
【摘 要】鉴赏诗歌的重要途径便是通过抓意象、解意象来理解诗人的情感与思想,感受诗歌的美。一些重要的意象需要在教学中不断地引导学生总结,而高中课本中有很多代表历史永恒的意象,值得我们发现、感悟、总结。 【关键词】鉴赏诗歌 意象 明月 江山 风雨 所谓意象,就是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创作出来的一种艺术形象。意象的营构是中国古典诗词创作的焦点。找意象、理解意象必然成为高中生学习鉴
丹江口水库运行中存在着防洪与兴利争库容的尖锐矛盾,兴利内部又存在发电与灌溉争水位的矛盾,为了寻找缓解两对矛盾的水库长期运行方案,本文以系统分析方法中的多目标决策理