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培养“实战型”警务人员．构建“实战型”人才培养模式是新时期我国公安本科院校教育教学改革的一项重要内容，也是实施“人才强校”战略的重要举措。鉴于此，本文以辽宁警官高等专科学校为例，针对提出的公安本科院校“实战型”人才培养模式的实施效果评价指标，应用MUSA数学模型对相关数据进行分析，并在此基础上提出改进意见。