高中英语听力学习策略探究

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aquarius215

【摘要】

：

摘要：高中英语听力理解在高中英语教学中十分重要，是当前学生掌握程度较为薄弱的部分。英语听力理解教学应建立在发音教学的基础上，同时加强情感策略及认知教学，能有效提高学生英语听力理解能力。　　关键词：高中英语;听力教学;情感策略;认知教学　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0071　　英语听力是高中英语教学的主要内容之一，培养学生的英语听力能

【作者】

：

蔡杰新

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2018年36期

【关键词】

：

高中英语听力教学情感策略认知教学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：高中英语听力理解在高中英语教学中十分重要，是当前学生掌握程度较为薄弱的部分。英语听力理解教学应建立在发音教学的基础上，同时加强情感策略及认知教学，能有效提高学生英语听力理解能力。
　　关键词：高中英语;听力教学;情感策略;认知教学
　　中图分类号：G632.0

其他文献

浅谈初中语文教学中作文的创新评改

摘要：初中生的作文评改，给教师提出了更高的要求。我们必须把好学生的写作质量关，还要保持学生写作的积极性。鼓励学生写出他们独到的见解。因此，我们初中生的作文评改需要有科学的规划和操作方法。　　关键词：初中生;作文;创新;评改　　中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0067　　俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是写的艺术，而是删去写得

期刊

初中生作文创新评改

远离雷区，让说理更完美

摘要：综观考场议论文的开头，最大的问题就是入题过慢，立意若即若离或断章取义，说理只重证明、不重厘清，延展失当或空泛议论，素材篇幅过长或言不及义等问题，从而直接影响评分。　　关键词：立意;说理;空泛议论;素材　　中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0068　　作文在语文试卷中占据半壁江山，但是在考场中由于时间仓促、方法不当很难取得高分。本文总

期刊

立意说理空泛议论素材

高效阅读“六环节”训练法探究与实践

摘要：高效阅读是综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学等学科的有关原理，结合我国学生的阅读实际设计而成的一套优秀的高效阅读教学训练体系。抓住高效阅读作为学生学习改革的突破口，营造浓厚的高效阅读氛围，让学生享受到阅读乐趣，解决学习效率等问题。高效阅读教学概括地讲，就是进行课程、教材和评价体系等方面的全方位改革，重视积累、实践和感悟，将效率观念和竞争机制引入课堂，强化学生的效率意识和时

期刊

高效阅读六步法探究实践

2015年海事夏令营圆满结束

2015年8月7～10日，广东造船工程学会举办了2015年海事夏令营活动。本次活动组织营员赴香港参加香港海事青年团“周年大露营2015”活动，共有17名优秀中学生参加了活动。　　本次香港海事青年团的“周年大露营2015”活动有来自粤港澳三地的团队共463人，其中：香港20个分队、澳门1个分队、广东1个分队。大露营活动丰富，包括破冰活动及夜间任务、浮标系统及抛掷绳缆、地图指南针简介及原野烹饪、天才表

期刊

海事夏令营活动组织造船工程香港中学生青年团学会露营广东

如何培养高中英语阅读能力

摘要：许多英语教师在长期的阅读教学中，重阅读的结果而轻过程的指导;重知识点的分析而轻语篇的整体理解;重文本信息的捕捉而轻文化背景的渗透，这些弊端导致了学生普遍存在阅读速度慢，理解能力差的现象。那么，如何培养学生良好的阅读习惯，是每位英语教师所面临的必须要解决好的问题之一。　　关键词：英语阅读教学;阅读习惯;阅读能力　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20

期刊

英语阅读教学阅读习惯阅读能力

高中英语听力学习策略探究

其他学术论文