建构博士生教育模式培养高级创新性人才——记林崇德教授培养博士生的经验

来源 :学位与研究生教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guider_zq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2000年5月北京师范大学召开"高质量培养高级人才研讨会",会上突出介绍了我国著名心理学家与教育家北京师范大学教授、博士生导师林崇德教授培养人才的经验.林崇德教授长期从事本科生与研究生的教学工作,到2000年底,他先后与人合作或独立培养了32名博士,他们在各自领域已发挥了重要作用,并各有建树与成就.
其他文献
随着城市的快速发展,电梯已成为居民日常生活中必不可少的一部分,电梯的社会关注度越来越高,传统的电梯安全监管方式已无法满足现实社会的需要。在互联网和二维码技术蓬勃发展的今天,运用大数据的技术与思维,实现电梯管理要素、监管过程、决策机制等全过程的数字化与智能化,建立一套基于云平台的二维码技术电梯监管模式成为现今社会发展的必然趋势,有助于提升电梯监管效能。
从理论视角和实践层面对中国高校分层次办学思想进行了论述,认为高校要适应学科发展和社会需求,必须深入实际、面向前沿,贯彻分层次办学原则,在各自层次上办出特色、办出水平。
2002~2003年进行了不同耕作措施对玉米(滇丰4号)农艺性状和产量的影响研究.结果表明,在3°、10°、27°3种坡度上处理B的株高、叶面积指数比处理D(CK)平均分別高29.48