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分析目前高职学生心理健康素养现状,着重从全员、全方位、全过程三个角度提出有效的心理健康素养提升策略,以期为高职院校心理健康教育教学工作提供参考.
高职学生心理健康素养现状与“三全”提升策略
【摘 要】
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分析目前高职学生心理健康素养现状,着重从全员、全方位、全过程三个角度提出有效的心理健康素养提升策略,以期为高职院校心理健康教育教学工作提供参考.
【机 构】
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温州职业技术学院,浙江 温州325000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年52期
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