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班主任队伍建设对学校发展起着至关重要的促进作用,针对校情和德育工作的特点,学校要采取行之有效的管理策略,推动班主任队伍建设.本文以哈尔滨市复华小学为例,从顶层设计、制度体系等方面出发,阐述学校在班主任队伍建设方面的具体做法,以供探讨借鉴.
班主任建设:创新高品质队伍发展的特色路径
【摘 要】
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班主任队伍建设对学校发展起着至关重要的促进作用,针对校情和德育工作的特点,学校要采取行之有效的管理策略,推动班主任队伍建设.本文以哈尔滨市复华小学为例,从顶层设计、制度体系等方面出发,阐述学校在班主任队伍建设方面的具体做法,以供探讨借鉴.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市复华小学党支部
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2022年3期
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爱与规则应双轨同行.有规则才有边界,有边界才更有助于孩子达成生命自觉.作为青少年生活学习的主要场域,班集体应当成为促进学生“生命自觉”的精神家园.结合班主任日常工作,积极探索小学生规则意识的养成策略:立足德育主阵地,树立规则意识;多学科联动整合,培养规则意识;联结游戏活动,体验规则意识;家校协同共育,发展规则意识,助力学生走向生命自觉.
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偶然的契机,结识了《中小学班主任》.那是2019年,学校让每一位班主任订阅一本专业杂志,很多人选择了这本杂志,我也被这亲切的名字吸引,由此与之结下了不解之缘.每月邮局专人将所有信件、刊物送至校图书馆阅览室,然后由各年级派人领取分发,学校管理员很细心,每次都认真写明订阅老师的年级、姓名.第一本墨香飘逸的杂志到手,我一口气从头至尾通读了一遍.许多如我一样的老班们在班级管理中总结出的一套套创新理论和智慧方法,让人激动,又令人羡慕,更有太多的收获.我尝试着摆脱传统的严防死守、寸步不离的“保姆+警察式”管理模式,勇
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