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2013年，联合国教科文组织、中国教育部和北京市政府联合举办的“国际学习型城市大会”所发出的《北京宣言》，向全世界阐明，中国学习型城市建设有着鲜明的时代特色。这种特色，既表现出学习型城市建设作为学习型社会构建基石的特殊地位，更彰显了其在推进终身教育发展过程中不可替代的社会责任。而本文正要以此为基点，对我国学习型城市建设特色的个性何是？表现何为？