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文章通过对经济困难生与非经济困难生社交活动状况做对比研究,分析了导致经济困难生产生心理问题的原因有个人认知态度与认知方式以及学校环境,进而从社会、学校、家庭、个人四个维度提出解决经济困难生心理问题的具体措施,以帮助他们调整心理状态,健康成长。
高校经济困难学生心理问题的成因与对策
【摘 要】
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文章通过对经济困难生与非经济困难生社交活动状况做对比研究,分析了导致经济困难生产生心理问题的原因有个人认知态度与认知方式以及学校环境,进而从社会、学校、家庭、个人
【机 构】
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山东科技大学机电工程系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年11期
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